• Onze school

    Onze school

    • Missie en Visie
    • Ons team
    • Kinderopvang
    • Schoolgids / Schoolplan / Jaarverslagen
    • Geschiedenis
  • Voor ouders

    Voor ouders

    • Aanbod
    • Ondersteuning
    • Extra verlof aanvragen
    • Vakanties, studiedagen en vrije dagen
    • Klachtenregeling
  • Organisatie

    Organisatie

    • Raad van toezicht
    • Medezeggenschapsraad
    • Activiteitencommissie
  • Aanmelden
  • Contact

Schoolgids / Schoolplan / Jaarverslagen

Schoolgids / Schoolplan / Jaarverslagen

Schoolgids 2026 - 2027

Schoolgids 2026 - 2027

Aan het begin van het schooljaar ontvangen alle ouders/verzorgers een envelop met informatie over de school. De schoolgids op deze pagina bevat daarnaast veel algemene informatie over onze school. Deze is hieronder te downloaden. Mocht u echter geïnteresseerd zijn in onze...

Jaarverslag 2025

Jaarverslag 2025

Via onderstaande link is het jaarverslag van 2025 in te zien. Mocht u naar aanleiding van dit verslag vragen hebben, neem dan contact op met de directie van de school via info@wilhelminaschool.nl jaarverslag 2025 jaarverslag 2024 jaarverslag 2023 jaarverslag 2022 jaarverslag...

aannamebeleid

aannamebeleid

Het aannamebeleid van KC Wilhelmina kunt u hier nalezen.

inspectierapport bestuur 2023

inspectierapport bestuur 2023

Minstens één keer in de vier jaar onderzoekt de onderwijsinspectie ieder bestuur in Nederland. De inspectie heeft in juni 2023 Stichting Neutraal Onderwijs Wilhelmina onderzocht of de sturing door het bestuur op de kwaliteit van het onderwijs op de school op orde is, of er...

Schoolplan 2023 - 2027

Schoolplan 2023 - 2027

Via onderstaande link is ons schoolplan in te zien Mocht u naar aanleiding van dit schoolplan vragen hebben, neem dan contact op met de directie van de school via info@wilhelminaschool.nl Download document

Contact

KC Wilhelmina

Bachlaan 9
5707 RM Helmond

Telefoon: 0492590175
E-mail: info@wilhelminaschool.nl

Welkom bij KC Wilhelmina

KC Wilhelmina is een school gebaseerd op bijzondere en neutrale grondslag; Bijzonder omdat de school vanuit een lange historie wordt bestuurd door een zelfstandig bestuur. Neutraal omdat de school open staat en toegankelijk is voor iedereen, waarbij de school uitgaat van respect voor ieders culturele en/of levensbeschouwelijke achtergrond .

Burgerschap
Leerlingen komen steeds meer met uiteenlopende sociaal-culturele achtergronden en referentiekaders op onze school. Dit stelt onze leerkrachten voor de uitdaging om rekening te houden met deze verschillen, onderwijs te bieden dat voldoende aansluit bij hun belevingswereld en een klassenklimaat te creëren waarin alle leerlingen zich thuis en veilig voelen.
Onze school probeert kinderen voor te bereiden op een samenleving waarin alle mensen met elkaar samen participeren en elkaars overeenkomsten en verschillen respecteren. Daar hoort aandacht voor culturele, etnische diversiteit alsook andere seksuele geaardheid bij. We vinden het belangrijk dat alle kinderen mogen zijn wie ze zijn, zich veilig voelen en elkaar accepteren, juist als er verschillen zijn. Op KC Wilhelmina besteden we dus ook aandacht aan de thema’s: verliefdheid, seksualiteit en relaties en ‘de wereld om je heen’. Daarbij komen uiteenlopende onderwerpen aan bod, waarbij respect voor alle mensen centraal staat, welke geaardheid of religie ze ook hebben. Uiteraard houden we rekening met de leeftijd van de kinderen en passen de inhoud van wat we vertellen hierop aan.

 

 
Schooltijden
maandag / dinsdag / donderdag
08:30 - 15:15 uur
woensdag & vrijdag
08:30 - 12:30 uur 
instroomgroep is vrijdag vrij

Visie op burgerschap, inclusief onderwijs als fundament voor een inclusieve samenleving
We zien burgerschap niet als een apart vak, maar als een manier van omgaan met leerlingen en lesgeven, waarbij leerlingen uitgedaagd worden om met elkaar na te denken over hun rol als burger in de Nederlandse samenleving (participatie). We geven burgerschap doelgericht vorm, zodat een samenhangend aanbod wordt gerealiseerd.
Onze samenleving kent veel verschillende culturen en religies en juist daarom is het van belang dat leerlingen hierover leren en daardoor hun standpunt kunnen ontwikkelen over actuele maatschappelijke thema’s, dat ze ook naar elkaars standpunten luisteren en elkaar kunnen begrijpen en zich meer kunnen inleven in elkaar.
We geloven dat, als kinderen elkaar ontmoeten in hun kindertijd, ze levenslang meer openstaan voor diversiteit. En als kinderen en jongeren het gevoel krijgen dat ze gewaardeerd en gerespecteerd worden, goed genoeg zijn zoals ze zijn, mogen leren samen met anderen in hun buurt, dan schept dat vertrouwen in het eigen kunnen; een belangrijke voorwaarde om jezelf te ontwikkelen.  Wij geloven dat inclusief onderwijs ten goede komt aan alle kinderen en jongeren. 

Powered by Social Schools

Pagina instellingen

Tekstgrootte